tag:blogger.com,1999:blog-44942370928235190752024-03-05T06:47:39.308-08:00Классное руководство - 5 "Б"Еленаhttp://www.blogger.com/profile/06618883871096360872noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-4494237092823519075.post-50510574949118424122014-02-06T09:16:00.004-08:002014-02-06T09:17:17.167-08:00Воспитание толерантности<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-size: x-small;"><br /></span>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: x-small;">В каждом человеке - солнце, только дайте ему светить.</span></div>
<span style="font-size: x-small;">
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
Сократ </div>
<br />Учитель: сегодня мы начнём наше занятие с китайской притчи, которая поможет нам сформулировать тему занятия. Притча называется «Ладная семья».<br />Слушайте внимательно.<br /><br /><a href="http://prosv.ru/Attachment.aspx?Id=10822"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEifphCvtacFoYAM6E49NOcOvpx2BWZgEZfOL8CIYNCGqS5uRopKieDuDjQXBflQsp4LCLYb8KLCArSD45Kt5awSfpKwMJlyAUy1GGByxzkNtaOfPUr9NKM8dqJ0FWy7RAoN9lYFfR6gFg=" /></a><br /><br />Учитель: какие три слова стали законом в семье, где царили мир и согласие?<br />Дети: любовь, терпение, прощение.<br />Учитель: как вы думаете, о чём будем беседовать на занятии?<br />Дети: дружба, доброта, терпение, любовь, уважение…<br />Учитель: всё то, о чём вы сейчас говорили, предполагали, можно объединить, назвать одним словом «толерантность». Вам понятно значение этого слова?<br /><br />3. Знакомство с новым понятием.<br /><br />Учитель: толерантность – (лат. tolerantia – терпение) – это способность терпеть что-то или кого-то.<br />Понятие «толерантность» для обычного российского сознания непривычно. Нам ближе наше российское слово – «терпимость».<br />Терпимость – способность и умение терпеть, быть терпеливым, мириться с чужим мнением.<br />Дать определение толерантности довольно-таки трудно из-за того, что в разных языках оно трактуется по-разному. И сейчас мы в этом убедимся.<br />У вас на столах карточки белого цвета, на которых даны определения толерантности разных народов мира. Прочитаем и ответим на вопрос: «Что общего в определениях»?<br />С карточек белого цвета дети зачитывают:<br />Толерантность – способность признавать отличные от своих собственных идей и мнения. (Испанский)<br />Толерантность – готовность быть терпимым, снисходительным. (Английский)<br />Толерантность – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным. (Китайский)<br />Толерантность – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, терпение. (Арабский)<br /><br />Учитель: что общего в этих определениях?<br />Дети: умение жить в мире и согласии со всем миром.<br />Учитель: в последнее время говорить о толерантности стало модным, проблема толерантности очень актуальна. Как вы думаете, почему?<br />Дети: происходит активный рост агрессивности, конфликтов, преступности.<br />Учитель: что значит быть толерантным? Постараемся ответить на этот вопрос.<br />У вас на столах лежат карточки жёлтого цвета, на них записаны высказывания. Ваша задача: прочитать высказывание, подумать и соотнести с соответствующей заповедью.<br />Дети зачитывают высказывания и соотнося с заповедью.<br /><br />4. Упражнения на закрепление понятия «толерантность»:<br /><br />а) соотнесение высказывания с заповедью;<br />«Наши сердца должны быть наполнены любовью к людям, нашим братьям и сестрам. Мы должны думать о них и помогать им, не ожидая ни малейшего вознаграждения». (возлюби ближнего своего)<br />«Гнев - страсть по расположению духа, способная часто повторяться, жестокая и непреклонная по силе, служащая причиною убийств, союзница несчастия, помощница вреда и бесчестия». (не убий)<br />«Не делай другому того, от чего больно тебе». (золотое правило)<br />«Ничто притворное не может быть продолжительным». (не лги)<br />«Любовь к родителям - основа всех добродетелей». (почитай отца своего и матерь свою)<br />Воровство порождает лень и жадность. (не кради)<br /><br />Учитель: итак, быть толерантным, значит:<br />Уважать другого.<br />Любить ближнего своего.<br />Не злиться.<br />Быть добрым, терпимым.<br />Сострадать.<br /><br />Учитель: «толерантность» я изобразила в виде солнышка. Почему?<br />Учитель: солнце обогревает весь мир, так и толерантная личность, совершая добрые поступки, становится лучше, чище, светлее. От неё исходит добро, тепло. Вокруг неё всегда есть друзья, царит счастье. Толерантная личность понимает окружающих, всегда приходит им на помощь.<br /><br />5. Видеоролик<br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;">
<img src="https://img2.blogblog.com/img/video_object.png" /></div>
<br />Итак, мы просмотрели с вами видеофильм. Какие чувства, <br /><br />эмоции вызвал этот фильм, о чем он? <br /><br />Обсуждение видеофильма (3 мин) <br /><br />Учитель: В современном мире много жестокости, насилия и ненависти. Ненавидят друг друга: богатые и бедные; здоровые и больные; начальники и подчиненные; люди разных национальностей и вероисповеданий. Конечно, от этого мир лучше не становится.<br /><br /><br />Сценка «Перед вами две дороги, выбирайте…»<br /><br />Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась потрепанная сумка. Он тихонько стонал, а в глазах стояли слезы.<br /><br />- Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка.<br /><br />- Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек, сжав ее руку.<br /><br />- Отпусти. Видишь, у него сломана нога. Смотри, у него кровь на штанине.<br /><br />- А нам-то что? Он сам виноват.<br /><br />- Отпусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь.<br /><br />- Говорю тебе: он сам во всем виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать?<br /><br />- Я все равно подойду. - Девушка вырвала руку.<br /><br />- Я тебя не пушу. Ты - моя девушка и не смей общаться со «всякими». Пойдем отсюда, - он попытался увести ее.<br /><br />- Знаешь что, я... Да как ты можешь? Ему же больно! Больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь!<br /><br />Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень еще раз попытался удержать ее. Она решительно одернула руку.<br /><br />- Что с вами? - спросила она мужчину. - Что с вашей ногой.<br /><br />- Я сломал ее... кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно.<br /><br />- Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать «скорую».<br /><br />- Спасибо, леди, спасибо...<br /><br />- Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошел к ним, у тебя нет «мобильника»?<br /><br />Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда... Она поднялась и приблизилась к парню.<br /><br />- Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу.<br /><br />- Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом.<br /><br />Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошел прочь.<br /><br />- У вас открытый перелом, - проговорила она. - Я пойду вызвать врача. Потерпите, - она быстро пошла к телефонному автомату.<br /><br />- Девушка! - окликнул ее мужчина - Спасибо вам! - Девушка обернулась и улыбнулась. - Вы обязательно найдете себе счастье.<br /><br />Вопросы к учащимся:<br /><br />Почему молодой человек отказался помочь?<br /><br />Как бы вы поступили в этом случае?<br /><br />Как вы обычно поступаете, если видите, что человеку нужна помощь?<br /><br />Как мы должны поступать с людьми, которые просят милостыню?<br /><br /> Вывод. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявление доброты.<br /><br />Мы видим, что есть два пути развития личности - толерантный и интолерантный.</span><div>
<span style="font-size: x-small;"><br /></span><br />
<div>
<div align="center" style="background-color: white; font-family: Tahoma, Verdana, Geneva, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 11px;">
<strong>Мои пожелания:</strong></div>
<ul style="background-color: white; font-family: Tahoma, Verdana, Geneva, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 11px;"><ul style="font-size: 8pt;">
<li style="font-size: 8pt;"><strong>Ребята, поступайте с другими так же, как хотите, чтобы они поступали с вами.</strong></li>
<li style="font-size: 8pt;"><strong>Будьте добрыми:</strong> любящими, внимательными, терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте.</li>
<li style="font-size: 8pt;"><strong>Будьте надёжными:</strong> честными, правдивыми, имейте чистое сердце, выполняйте свои обещания.</li>
<li style="font-size: 8pt;"><strong>Будьте заботливыми:</strong> вежливыми, внимательными, любезными.</li>
<li style="font-size: 8pt;"><strong>Будьте щедрыми:</strong> не жадными, бескорыстными, великодушными, готовыми помочь.</li>
</ul>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fprosv.ru%2FAttachment.aspx%3FId%3D10822&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEifphCvtacFoYAM6E49NOcOvpx2BWZgEZfOL8CIYNCGqS5uRopKieDuDjQXBflQsp4LCLYb8KLCArSD45Kt5awSfpKwMJlyAUy1GGByxzkNtaOfPUr9NKM8dqJ0FWy7RAoN9lYFfR6gFg=" -->Еленаhttp://www.blogger.com/profile/06618883871096360872noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4494237092823519075.post-29239532557187079122014-02-05T06:52:00.000-08:002014-02-05T06:52:23.854-08:00ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div align="justify">
<span class="style1" style="color: blue;"><strong>1. Общие правила поведения.</strong><br />1.1. Учащийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий,в чистой и опрятной в форме, определенной школой, снимает в гардеробе верхнюю одежду, одевает сменную обувь, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.<br />1.2. Нельзя приносить в школу и на её территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые или огнепасные вещества; спиртные напитки, наркотики, другие одурманивающие средства, а также токсичные вещества, яды и таблетки.<br />1.3. Нельзя без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в урочное время. В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или записку от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях. Пропускать занятия без уважительных причин не разрешается.<br />1.4. Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших.<br />1.5. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и чужому имуществу.<br />1.6. Достойно, культурно ведут себя в школе и за её пределами.<br /><strong>2. Поведение на занятиях.</strong><br />2.1. При входе педагога в класс, учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.<br />2.2. Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с законом «Об образовании» и правилами школы.<br />2.3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами.<br />2.4. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешения педагога.<br />2.5. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.<br />2.6. Занятия проводятся по кабинетной системе. За каждым учеником в кабинете закреплено строго определенное место. Каждый ученик отвечает за сохранность санитарного состояния своего рабочего места.<br />2.7. Ученик на уроке обязан выполнять все требования учителя.</span></div>
<div align="justify" class="style1" style="color: blue;">
2.8. Ученик должен отвечать громко, внятно, использовать карту, картины, наглядность.<br />2.9. На уроки физической культуры ученики являются в спортивной форме и спортивной обуви. Без разрешения учителя в спортивный зал учащиеся не входят. Учащиеся, освобожденные от занятий физкультурой, обязательно присутствуют в зале.<br />2.10. Учителя физкультуры, технического труда отпускают с уроков строго по звонку.<br />2.11. Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащиеся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.<br /><strong>3. Поведение до начала, в перерывах и после окончания занятий.</strong><br />3.1. Во время перерывов (перемен) учащийся обязан:<br />- навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;<br />- выйти из класса;<br />- подчиняться требованиям педагога и работников школы;<br />- помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку;<br />- ученики на переменах находятся на своем этаже;<br />- при встрече с учителями, родителями, взрослыми посетителями школы ученики здороваются и уступают дорогу;<br />- по лестницам, коридорам ходить только по правой стороне;<br />- учащимся запрещается входить в учительскую без разрешения;<br />- после окончания уроков ученики идут в раздевалку только в присутствии учителя, проводившего урок. Учитель следит, чтобы все ученики оделись и ушли домой или в группу продленного дня; остаются в школе только те ученики, которые заняты работой (кружки, секции, клубы, факультативы, спец.курсы).<br /><strong>Учащимся запрещается:</strong><br />- без дела бродить по школе;<br />- ходить в верхней одежде;<br />- бегать по лестницам, вблизи оконных приемов и в других местах, не приспособленных для игр;<br />- толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;<br />- употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим;<br />- курить в здании школы и на её территории.<br />3.2. Дежурный по классу:<br />- находится в классе во время перемены;<br />- обеспечивает порядок в классе;<br />- помогает педагогу подготовить класс к следующему уроку;<br />- после окончания занятий производит посильную уборку класса.<br />3.3. Учащиеся, находящиеся в столовой:<br />- подчиняются требованиям педагога и работников столовой; проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд;<br />- убирают стол после приема пищи.<br /><strong>4. Заключительные положения.</strong><br />4.1. Учащиеся не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для жизни и здоровья самого себя и окружающих.<br />4.2. Настоящие Правила распространяются на территории школы и на все мероприятия, проводимые школой.<br />4.3. За нарушение настоящих Правил и Устава школы учащиеся привлекаются к ответственности.</div>
</div>
Еленаhttp://www.blogger.com/profile/06618883871096360872noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4494237092823519075.post-28533708244990702032014-02-05T06:28:00.004-08:002014-02-05T06:30:14.490-08:00Соблюдай правила дорожного движения!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/1.jpg" height="640" width="433" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/2.jpg" height="640" width="434" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/3.jpg" height="640" width="480" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/4.jpg" height="640" width="474" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/11.jpg" height="640" width="434" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/12.jpg" height="640" width="434" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/14.jpg" height="640" width="434" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/15.jpg" height="640" width="442" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.edu.cap.ru/home/4800/pravila%20doroznogo%20dnizenia/pamatka%20detam/16.jpg" height="640" width="434" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
Еленаhttp://www.blogger.com/profile/06618883871096360872noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4494237092823519075.post-33755044744603539842013-12-23T10:43:00.004-08:002013-12-23T10:43:49.776-08:00Для Вас, родители<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;">Уважаемые родители. Рада приветствовать Вас на странице блога. Надеюсь, что наша совместная работа будет успешной.</span></div>
Права и обязанности родителей по закону "Об образовании"<br />Закон Российской Федерации «Об образовании» (извлечение)<br /><br />Статья 52. Права и обязанности родителей (законных представителей)<br /><br />1. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними основного общего образов имеют право выбирать формы обучения, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением.<br />2. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников обязаны выполнять устав образовательного учреждения.<br />3. Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении.<br />4. Родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение основного общего образования.<br /><br />Права и обязанности родителей по Семейному кодексу РФ<br /><br />1. ПРАВО воспитывать своих детей. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами.<br />2. ПРАВО выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения основного общего образования (учитывая мнение детей).<br />3. ПРАВО защищать интересы детей в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в суде без специальных полномочий.<br /> 4. Родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на общение с ребенком, участие в его воспитании и образовании<br />5. Родители вправе заключить соглашение о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающем отдельно от ребенка.<br />6. ПРАВО обратиться в суд, если соглашение не достигнуто.<br />7. Родитель, проживающий отдельно от ребенка, имеет право на получение информации о своем ребенке из воспитательных учреждений, лечебных, учреждений социальной защиты населения и других.<br />8. Имеет право требовать возврата ребенка от любого лица, «удерживающего его у себя не на основании закона или судебного решения.<br />9. Имеет право восстановиться в родительских правах, если он изменил поведение, образ жизни и отношение к воспитанию ребенка.<br /><br />ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ПО СЕМЕЙНОМУ КОДЕКСУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ<br />1. ОБЯЗАНЫ: Зарегистрировать ребенка, дать ему имя, отчество, фамилию, гражданство. 2. Воспитывать, заботиться, совместно проживать с ребенком, когда это не противоречит интересам ребенка, при этом воспитывать ребенка, обеспечивая его интересы, всесторонне развивая, уважая его человеческое достоинство.<br />3. ОБЯЗАНЫ: Заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.<br />4. Не противиться общению ребенка с другими родителями, дедушками, бабушками, братьями, сестрами и другими родственниками.<br />5. Защищать права и интересы ребенка, детей.<br />6. Соблюдать законные интересы ребенка, не злоупотреблять родительскими правами.<br />7. Учитывать мнение ребенка при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы.<br /> 8. Учитывать мнение ребенка в возрасте после 10 лет при изменении имени, фамилии. 9. ОБЯЗАНЫ: Содержать своих детей, в том числе не уклоняться от уплаты алиментов. 10. ОБЯЗАНЫ: Обеспечить получение детьми основного образования.<br />11. ОБЯЗАНЫ: С учетом мнения детей осуществить выбор образовательного учреждения, а также формы обучения для получения детьми основного общего образования.<br />12. ОБЯЗАНЫ: Обеспечивать интересы детей, и это должно быть предметом основной их заботы.<br />13. Не причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию.</div>
Еленаhttp://www.blogger.com/profile/06618883871096360872noreply@blogger.com0